江西中考作文题目分析与创作启示

江西中考作文题目的演变与创作启示

江西省的中考作文题目一直以来都备受关注，它不仅反映了教育改革的趋势，也体现了对学生综合素质的考察，近年来，江西中考作文题目的类型逐渐多样化，从命题作文到半命题作文，再到给材料命题作文和自命题作文，题目的内容和形式都在不断创新，本文旨在分析近年来江西中考作文题目的演变，并探讨这些题目对中学生写作的启示。

江西中考作文题目的演变

2016年：全命题作文《那个影响了我的人》

2016年的江西中考作文题目是一个全命题作文，要求考生写一篇关于“那个影响了我的人”的文章，这个题目贴近学生的生活实际，引导学生思考身边的人对自己的影响，从而培养学生的感恩之心和观察生活的能力。

这个题目不仅考察了学生的写作能力，还考察了学生的情感表达能力和对生活的感悟能力，在写作过程中，学生需要回忆并分析某个人物对自己的影响，这要求他们具备细致的观察力和深刻的思考能力，这个题目也鼓励学生关注身边的人和事，培养他们的社会责任感和人文关怀。

2017年：半命题作文《向……学习》

2017年的江西中考作文题目是一个半命题作文，要求考生填写一个名词或代词，然后写一篇关于“向……学习”的文章，这个题目旨在引导学生思考学习的对象和学习的意义，培养他们的学习意识和自我提升的能力。

在写作过程中，学生需要选择一个具体的学习对象，可以是身边的人，如父母、老师、同学；也可以是历史人物、科学家、艺术家等，学生需要分析这个对象身上的优点和值得学习的地方，并阐述自己为什么要向他/她学习，这个题目不仅考察了学生的写作能力，还考察了学生的思维能力和分析能力。

2018年：裸命题作文《小事》

2018年的江西中考作文题目是一个裸命题作文，要求考生写一篇关于“小事”的文章，这个题目看似简单，实则内涵丰富，引导学生关注生活中的细节，培养他们的观察力和感悟力。

在写作过程中，学生需要选择一个具体的小事作为切入点，可以是日常生活中的一件小事，如一次帮助他人的经历、一次与家人的争吵、一次意外的收获等，学生需要分析这个小事背后的意义和价值，并阐述它对自己的影响，这个题目不仅考察了学生的写作能力，还考察了学生的情感表达能力和对生活的感悟能力。

2019年：给材料命题作文《钥匙》

2019年的江西中考作文题目是一个给材料命题作文，要求考生根据提供的材料写一篇关于“钥匙”的文章，这个题目旨在引导学生思考钥匙的象征意义，培养他们的想象力和创造力。

在写作过程中，学生需要理解材料中的“钥匙”所代表的含义，可以是开启知识大门的钥匙、打开心灵之窗的钥匙、解决困难的钥匙等，学生需要选择一个具体的角度进行阐述，并结合自己的生活经历进行论证，这个题目不仅考察了学生的写作能力，还考察了学生的思维能力和创造力。

2020年：全命题作文《好的故事》

2020年的江西中考作文题目是一个全命题作文，要求考生写一篇关于“好的故事”的文章，这个题目旨在引导学生思考什么是好的故事，以及好的故事对人们的影响。

在写作过程中，学生需要选择一个具体的好故事作为切入点，可以是自己亲身经历的故事、听到的故事、看到的故事等，学生需要分析这个故事为什么好，它有哪些值得借鉴的地方，并阐述它对自己的影响，这个题目不仅考察了学生的写作能力，还考察了学生的审美能力和批判性思维。

2021年：二选一作文题目

2021年的江西中考作文题目发生了较大的变化，由一题变为二选一，一是单元作文“扩写”，要求考生将简短的故事梗概扩写成一篇具体的、生动的文章；二是给材料自命题作文，要求考生根据提供的材料自拟题目写一篇文章，这两个题目都旨在培养学生的写作能力和创造力。

在扩写作文中，学生需要理解故事梗概的主要内容和情感基调，然后在此基础上进行扩充和丰富，这要求学生具备丰富的想象力和扎实的语言表达能力，在给材料自命题作文中，学生需要理解材料的主题和要点，然后自拟题目进行写作，这要求学生具备敏锐的观察力和深刻的思考能力。

2022年：记叙性文章《合影》

2022年的江西中考作文题目是一个记叙性文章，要求考生写一篇关于“合影”的文章，这个题目旨在引导学生回忆和珍惜与他人的美好时光，培养他们的感恩之心和人际交往能力。

在写作过程中，学生需要选择一个具体的合影作为切入点，可以是与家人、朋友、同学等的合影，学生需要回忆合影背后的故事和情感，并阐述它对自己的意义和价值，这个题目不仅考察了学生的写作能力，还考察了学生的情感表达能力和对生活的感悟能力。

2023年：记叙性文章《南昌上学记》

2023年的江西中考作文题目同样是一个记叙性文章，要求考生写一篇关于“南昌上学记”的文章，这个题目旨在引导学生回忆在南昌上学的经历，培养他们的怀旧之情和对家乡的热爱。

在写作过程中，学生需要回忆自己在南昌上学的点点滴滴，可以是学校的环境、老师的教学、同学的相处等，学生需要阐述这些经历对自己的影响和意义，并表达对南昌的热爱和怀念之情，这个题目不仅考察了学生的写作能力，还考察了学生的情感表达能力和对生活的感悟能力。

2024年：围绕“活动有益于身心健康”

2024年的江西中考作文题目要求围绕“活动有益于身心健康”写一篇文章，这个题目旨在引导学生关注身心健康的重要性，培养他们的健康意识和运动习惯。

在写作过程中，学生可以选择一种或多种活动作为切入点，如读书、爬山、劳作、体育竞赛等，学生需要阐述这些活动对身心健康的好处，并结合自己的经历进行论证，这个题目不仅考察了学生的写作能力，还考察了学生的健康意识和运动习惯的培养情况。

江西中考作文题目的创作启示

关注生活，培养观察力

江西中考作文题目大多贴近学生的生活实际，引导学生关注身边的人和事，学生在日常生活中要培养观察力，善于发现和思考生活中的细节和现象，只有关注生活，才能写出真实感人的文章。

拓展思维，培养创造力

江西中考作文题目中不乏需要学生进行想象和创造的内容，学生在平时的学习中要注重拓展思维，培养创造力，可以通过阅读、写作、绘画等方式进行思维训练，提高自己的想象力和创造力。

注重情感表达，培养人文关怀

江西中考作文题目中很多都涉及到情感表达的内容，学生在写作过程中要注重情感表达的培养，学会用文字表达自己的情感和思想，也要培养人文关怀的精神，关注他人的情感和需求，学会理解和包容他人。

强调身心健康，培养健康意识

近年来，江西中考作文题目逐渐关注身心健康的重要性，学生在平时的学习和生活中要注重身心健康的培养，积极参加各种有益身心的活动，也要学会调节自己的情绪和压力，保持积极乐观的心态。

江西中考作文题目的演变反映了教育改革的趋势和学生综合素质的考察要求，通过分析近年来江西中考作文题目的特点和要求，我们可以得到一些有益的启示：关注生活、拓展思维、注重情感表达、强调身心健康，这些启示不仅对学生的写作有帮助，也对他们的成长和发展具有积极的意义，希望广大中学生能够认真领会这些启示，不断提高自己的写作能力和综合素质。