在小学教育阶段，五年级是一个承上启下的关键时期，学生们开始接触更加复杂和深入的学习内容，英语学习也不例外，英语考试作文作为检验学生语言综合运用能力的重要环节，不仅要求学生掌握一定的词汇量、语法规则，还强调逻辑思维能力、创意表达及文化意识的培养，本文旨在探讨五年级英语考试作文的撰写技巧，并通过实例分析，帮助学生们更好地准备和应对这一挑战。

一、五年级英语考试作文的基本要求

五年级英语考试作文通常要求学生在限定时间内（如30分钟至45分钟）完成一篇短文，内容可能涉及日常生活、学校活动、节日庆典、个人感受、简单故事或描述一个物品/人物等，作文要求语言通顺、结构清晰、内容完整，并能适当运用所学词汇和句型表达思想，良好的书写习惯和正确的标点符号使用也是评价作文质量的重要标准。

二、撰写技巧

1、明确主题，构思框架：在动笔前，先仔细阅读题目要求，明确作文的主题和要点，随后，在草稿纸上简单勾勒出作文的大纲，包括开头（引入主题）、正文（展开论述）和结尾（总结或提出观点）三部分。

2、积累词汇，灵活运用：五年级学生应积累一定量的基础词汇和短语，尤其是与作文主题相关的词汇，在写作时，尝试使用新学的词汇或句型，但需注意其准确性和适用性，避免生搬硬套。

3、注重时态和语态的正确使用：根据作文内容选择合适的时态（如一般现在时、一般过去时、现在进行时等）和语态（主动语态、被动语态），时态和语态的错误使用会直接影响文章的准确性和流畅性。

4、段落分明，逻辑清晰：每个段落应围绕一个中心思想展开，段落间应有逻辑上的连贯性，可以通过过渡词（如and, but, because, so等）来增强文章的连贯性。

5、适当发挥，展现个性：在符合题目要求的前提下，鼓励学生结合个人经历或想象，为作文增添色彩，展现个人风格和创意。

6、检查与修改：完成初稿后，留出时间检查语法错误、拼写错误和标点符号使用不当之处，注意文章的流畅性和逻辑性，必要时进行适当修改。

三、实例分析

题目：假设你参加了一次学校组织的郊游活动，请写一篇短文描述这次经历。

开头：Last Saturday, my classmates and I went on a school trip to the countryside. It was a sunny day, and everyone was excited about the adventure that awaited us.

：We started off early in the morning by bus. Along the way, we sang songs and played games, making the journey enjoyable. Upon arrival, we were greeted by the fresh air and the sight of green fields stretching as far as the eye could see. Our first activity was a nature walk, where we observed various plants and animals. I was particularly fascinated by a butterfly that landed on my finger for a moment, as if welcoming me to its world.

After lunch, we participated in a team-building game called "Capture the Flag". It was thrilling to run through the fields, working together to achieve our goal. Though we didn't win, the laughter and camaraderie made it all worthwhile.

：As the sun began to set, we packed up and headed back to the bus. Although tired, we were filled with joy and memories that will last a lifetime. The school trip not only allowed us to escape the hustle and bustle of city life but also strengthened our bonds as a class.

分析：这篇作文以一次学校郊游活动为背景，结构清晰，从出发、活动到返回，时间线明确，文中运用了丰富的词汇和句型，如“greeted by the fresh air”、“fascinated by a butterfly”等，展现了作者较好的语言运用能力，通过描述个人感受和团队合作的经历，使文章更加生动有趣，体现了作者的个性和情感投入。

五年级英语考试作文的撰写是一个综合能力的体现，需要学生在日常学习中不断积累、实践和反思，通过上述技巧的掌握和实例的学习，相信每位学生都能在考试中写出优秀的英语作文，为自己的英语学习之旅增添光彩。