快乐的打扫日——看图写话

在一个阳光明媚的周末早晨，小明和他的小伙伴们迎来了一个特别的日子——班级组织的“快乐打扫日”，这一天，不仅是为了让教室焕然一新，更是为了让同学们学会团队合作，体验劳动的乐趣，小明作为一年级的新生，对这次活动充满了期待和好奇。

图画一：准备阶段

画面上，小明穿着干净整洁的校服，手里拿着一块崭新的抹布，脸上洋溢着兴奋的笑容，他的小伙伴们也个个精神抖擞，有的提着水桶，有的拿着扫帚，还有的扛着拖把，大家像一群快乐的小鸟，叽叽喳喳地讨论着如何分工合作，老师站在一旁，手里拿着一张分工表，耐心地给每位同学分配任务，确保每个人都能参与到打扫中来，同时也强调了安全注意事项，让大家在劳动中保护自己。

图画二：分工合作

随着老师的一声令下，打扫活动正式开始，小明被分配到了擦窗户的任务，他站在窗台上，小心翼翼地用抹布擦拭着每一块玻璃，时而哈气，时而用力擦拭，那认真的模样仿佛在进行一项神圣的仪式，而他的好朋友小红，则负责扫地，她弯着腰，一手拿着扫帚，一手握着簸箕，从教室的一角开始，一点一点地将垃圾聚拢，再轻轻扫入簸箕中，动作既熟练又细心，其他同学也各自忙碌着，有的擦黑板，有的整理桌椅，还有的负责倒垃圾，教室里充满了和谐而忙碌的氛围。

图画三：小插曲

在打扫的过程中，发生了一个小插曲，小明在擦窗户时不小心将水溅到了旁边正在整理图书的小刚身上，小刚先是一愣，随即两人相视一笑，小刚幽默地说：“看来我的衣服也需要洗个澡了！”这句话引得周围的同学都笑了起来，紧张的气氛瞬间变得轻松愉快，小明连忙道歉，并主动提出要帮忙整理图书作为补偿，两人的合作也因此更加默契。

图画四：成果展示

经过一个多小时的努力，教室终于焕然一新，窗户明亮如镜，地板光洁如新，桌椅排列得整整齐齐，连空气中都弥漫着清新的味道，同学们围在一起，看着自己的劳动成果，脸上洋溢着满足和自豪的笑容，老师走进教室，环视四周，满意地点点头，对大家竖起了大拇指，称赞道：“你们真是太棒了！看，我们的教室就像新家一样温馨整洁。”

图画五：分享与感悟

活动结束后，老师组织了一次简短的分享会，小明第一个举手发言：“我学会了怎样擦窗户，更重要的是，我体会到了团队合作的力量，当我们一起努力时，再大的困难也能克服。”小红接着说：“我觉得打扫卫生也是一种艺术，它让我们学会了细心和耐心。”其他同学也纷纷发言，分享了自己的感受和收获。

通过这次“快乐打扫日”，一年级的同学们不仅学会了基本的清洁技能，更重要的是，他们体会到了劳动的乐趣，学会了团队合作，增强了班级凝聚力，正如老师所说：“劳动是最美的风景线，它不仅能改变环境，更能美化心灵。”这次活动，将成为他们小学生涯中一段难忘而美好的记忆。

在夕阳的余晖中，小明和他的小伙伴们手拉手走出校门，心中充满了对未来的憧憬和对劳动的热爱，他们知道，每一次的努力和付出，都会让这个世界变得更加美好。